ЕГЭ в начале марта. Его сдают родители

Алексей Николаевич
Фото: skat-slob.ru

В 2019 году выпускные классы школ будут сдавать ЕГЭ уже в 11-й раз. Быстро летит время: кажется, только вчера начинался этот эксперимент, – и столько споров шло вокруг него…

Впрочем, споры о плюсах и минусах ЕГЭ продолжаются до сих пор. Продолжается и доработка этой системы. В 2017-м интересным новшеством стал «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». Почин себя оправдал, и на следующий год повторился снова, а 2 марта 2019 года прошёл уже в третий раз.

В Кировской области в 2017 году площадкой для «родительского ЕГЭ» стала вечерняя школа в Кирове, в 2018-м – гимназия в К.-Чепецке. Теперь пунктом сдачи стал Лицей № 9 в Слободском (причём приехать и поучаствовать могли взрослые из других городов и районов области).

30 взрослых собрались в Лицее для сдачи ЕГЭ – и среди них немало узнаваемых персон (включая областного министра образования О. Рысеву и главу Слободского И. Желвакову).Алексей Харин также был в числе сдающих. В Слободском его многие знают как руководителя коммерческой организации и депутата 3-го созыва городской Думы. Однако за плечами А. Харина – и десятилетия педагогической работы. Спрошу Алексея Николаевича о его впечатлениях от экзамена.

Любой экзамен – по определению стресс. Но ЕГЭ хорош тем, что здесь нет места субъективизму экзаменатора

– Через три месяца сдача ЕГЭ предстоит моей дочери. Это одна из причин, почему я решил сам пройти через него. Но был и собственный интерес – сравнить свой опыт с современной ситуацией. В прежние годы я сдал множество устных экзаменов (обучаясь в школе и вузах), а принял ещё больше (когда работал в школе № 9, гимназии и Вятском социально-экономическом институте). Как видите, я представитель «старой» школы – но при этом осознанный сторонник ЕГЭ! Попробую объяснить свою позицию:

1 Процедура ЕГЭ выстроена таким образом, что исключает субъективизм экзаменатора (настроение, интересы, знакомства...) А кто из нас не был свидетелем, что на устном экзамене даже очень грамотный педагог может действовать «с поправкой на настроение» – к одним снисходительно, к другим с особенной строгостью?

Я помню и вопиющий случай. Это было во время моего поступления в вуз. В одном потоке со мной оказался абитуриент-«блатник». Весь его ответ состоял из «бэ..» и «мэ...» – и всё-таки ему поставили «отлично». Хвала ЕГЭ уже за то, что сейчас такие бесстыдные сценарии попросту невозможны!

2 Скептики говорят, что ЕГЭ более «стрессовый» (в сравнении с классическим устным форматом). Но это в первую очередь ощущения родителей – сами школьники в течение нескольких лет проходят планомерную подготовку к ЕГЭ, и его алгоритм уже хорошо известен выпускнику.

Понятно, что любой формат экзамена – ситуация в чём-то стрессовая. Однако на ЕГЭ выпускник избавлен от тех «сюрпризов», которые печально известны нашему поколению. Вспомните узаконенную практику дополнительного вопроса (сверх написанных в билете). Опять-таки из своего студенческого прошлого помню, как один отличник, уверенно шедший на очередную пятёрку, был «зарублен» следующим дополнительным вопросом:

– За сколько можно доскакать на верблюде от Багдада до Басры?

3 Напомню, что ЕГЭ – это «два в одном»: итоговый и вступительный экзамен одновременно, благодаря чему экономятся и время, и финансы. Поступление в вуз сегодня – это просто подача документов, без необходимости искать временное жильё на период экзаменов, решать сопутствующие бытовые вопросы… Такая система позволила многим сильным ученикам «с периферии» поступить в самые престижные вузы страны.

4 Систему ЕГЭ с каждым годом совершенствуют, и всё больше вчерашних оппонентов становятся её сторонниками. Хорошо помню, как в первые годы она вызывала сопротивление даже в педагогическом корпусе. Сейчас, насколько можно видеть, учительское сообщество в целом уже приняло логику реформы.

– …Но вернусь к нашему «ЕГЭ для взрослых» в Лицее. Мы прошли всю процедуру, начиная с допуска к экзамену – а это и проверка документов, и осмотр с металлоискателем. Такие суровости (непредставимые в нашем школьном детстве) не омрачили романтики возвращения за школьную парту. И хотя некоторые участники всерьёз переживали за результат своей работы, медпомощь никому не понадобилась.

Когда экзамен завершился, и мы вновь смогли обмениваться мнениями – беседа шла очень эмоционально, при этом на позитивной волне. Сводя общее впечатление к одной фразе: «не так страшен чёрт, как его малюют». Тем более что Лицей со своей стороны, организационно и технически, обеспечил экзамен на «отлично».

Подготовка публикации – Геннадий Шабалин

 
По теме
В третий соревновательный день конкурсанты демонстрировали навыки физической подготовки в «Полицейской эстафете», участники должны были слаженности работы команды и уровень личной выносливости.
Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», осуществляющий поддержку российских педагогических разработок, расширяет сотрудничество с ведущими иностранными образовательными центрами.
В третий соревновательный день конкурсанты демонстрировали навыки физической подготовки в «Полицейской эстафете», участники должны были слаженности работы команды и уровень личной выносливости.
Омутнинский колледж
В год лечение в Центре медицинской реабилитации «Айболит» проходят более 1500 детей - Департамент здравоохранения В подразделении Детского диагностического центра – Центре медицинской реабилитации «Айболит» проходят оздоровление и реабилитацию маленькие пациенты с заболеваниями различных органов и систем, в том числе органов дыхания,
Департамент здравоохранения
Масленица в «Талисмане» - Газета Народный вестник Вятки Конный клуб «Талисман» города Советска для своих гостей в этом году подготовил очень насыщенную программу на Масленицу!
Газета Народный вестник Вятки